Лозанов, Георгий Кирилов

Георгий Кириллов Лозанов
болг. Георги Кириллов Лозанов
Дата рождения:	22 июля 1926(1926-07-22)
Место рождения:	София
Дата смерти:	6 мая 2012(2012-05-06) (85 лет)
Место смерти:	Сливен, Болгария

Георгий Кириллов Лозанов (болг. Георги Кириллов Лозанов; 22 июля 1926(19260722), София — 6 мая 2012, Сливен, Болгария) — болгарский педагог и психолог, разработавший в 1960-е гг. метод суггестопедии, используемый для ускоренного обучения иностранным языкам, ученый cуггестологии. Подвергался преследованиям у себя на родине, эмигрировал в Австрию.

С 1969 года и до начала 90-х в Московском государственном педагогическом институте имени В. И Ленина при кафедре иностранных языков естественных факультетов существовали курсы ЮНЕСКО, где по методике Георгия Лозанова обучались учителя средней и высшей школы из городов СССР. Учителя предметники за девять месяцев изучали иностранный язык и свой предмет на языке. После сдачи экзаменов они направлялись по линии ЮНЕСКО на работу в одну из стран Африканского континента. В национальных лицеях и колледжах эти специалисты с успехом преподавали и делились своими методиками с местными учителями. Одной из первых, кто учился у Лозанова суггестивной методике, была Назаренко Ирина Григорьевна, внесшая существенный вклад в развитие метода Лозанова в России. Курсы ЮНЕСКО работали очень интенсивно. Соответствующий отдел министерства образования СССР ежегодно направлял разнарядки по всем республикам страны и в Москву на учёбу приезжали учителя разных национальностей. Некоторые говорили по-русски с очень сильным акцентом. И тем не менее, благодаря методу Георгия Лозанова, практически все овладевали иностранным языком практически в совершенстве.

В России последователями Лозанова являются ученые-лингвисты Игорь Шехтер и Галина Китайгородская, разработавшие оригинальные методы ускоренного обучения языкам.

Примечания

Литература

• Лозанов Г. К. Суггестология. — София, 1971.
• Лозанов Г. К. Основы суггестологии // Проблеми на суггестологията. — София, 1973. — С. 55—70.
• Лозанов Г. К., Новаков А. Суггестопедическая методика при обучении иностранным языкам // Проблеми на суггестологията. — София, 1973. — С. 127—135.
• Лозанов Г. К. Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам. Вып. 1. — М., 1973. — С. 9—17.
• Лозанов Г. К. Сущность, история и экспериментальные перспективы суггестопедической системы приобучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам. Вып. 3. — М., 1977. — С. 7—16.
• Острандер Ш., Шредер Л., Острандер Н. Болгарский вариант лучше? // Суперобучение 2000 = Superlearning 2000. — Мн.: Попурри, 2002. — С. 14—17. — 528 с. — (Живите с умом). — 11 000 экз. — ISBN 985-438-587-6.

Ссылки

• Dr. Georgi Lozanov  (нем.)
• Suggestology and Suggestopedy  (англ.)
• http://www.slovopedia.com/2/203/239051.html